虽然中考成绩过了今年江苏省三本文科线，但是彭宇却自由选择到一所高职院校做到了一名没学籍的插班生。　　不如去学门技术。由于并未被所填写的本科院校入学，彭宇退出了初中和去其他学校的机会，与专门从事建筑行业的父母商量后，要求去江苏建筑职业技术学院（以下全称江苏建院）入学考试，研读建筑工程技术的涉及课程，学门实实在在的技术。

　　实质上，彭宇的情况在江苏建院并非个案。据该校教务处主任刘海波讲解，这些插班生在校也被称作进修生，他们中既有彭宇这样的中考失利 者，也有不少来自企业的青年。

他们退出初中或者其他途径，自由选择以入学考试讲课的方式转入江苏建院自学，不被划入学籍管理，但被编为正规化班级，与全日制学生一 起放学生活，甚至连军训都需参与，而毕业时不能取得学校获取的一纸证书，记录着他们在校所修课程、学分和成绩等。学校对他们的培育过程与普通在校生基本一 致，但是权益上有所区别，比如在奖学金等方面有所容许。

　　近年来，江苏建院的插班生人数大幅激增，目前在校的将近400人，仅有今年学校采纳的就有160多人，如果不是出于管理问题加以容许，认同不只这个数字。刘海波说道。　　一所高职院校何以能更有这么多学生不要学籍、不欲文凭，只为入学考试讲课呢？对这些入学成绩参差不齐的学生而言，这一形式又能否确实在其低收入和发展道路上，起着良性推展起到？近日，中国青年报记者带着这些疑惑走出了江苏建院。

　　本科生入学考试高职只就学真本事　　谈到江苏建院的历史，学校师生首先津津乐道的乃是该校的军校背景，也因此渊源，学校至今都维持着半军事化管理的传统，每天严苛考勤的早操制度就是其反映之一。　　对于建筑工程管理学院工程造价专业的插班生赵帅（化名）来说，每天出有早操是自己上一个大学生活中难以想象的，那时认同起不来床。

2011年毕业于南京某本科高校土木工程专业的他，在一家建筑公司工作了两年后，要求重返校园进修，打开另一个大学生活。　　之所以做出这样的自由选择，赵帅说明说道，主要是为了自己以后的职业发展。他曾在公司里做到过很长一段时间的项目经理，因为不懂工程造价的涉及闻 诸法，常常无法应付工作中经常出现的诸多问题，像投标、做到支出都得去找别人来做到，尤其不方便，于是想要自己学一下耗资，再行做到心里也更加有底。　　通过亲友讲解，他了解到江苏建院的建筑工程类专业，大家都何谓，耗资专业也名列靠前。

所以，自由选择来此入学考试，至于是不是文凭学历，我不在乎，就是想想学本事的。　　在江苏建院党委书记袁洪志显然，低收入质量是更有插班生的最重要因素，事关其发展的后劲和可持续性，而且在实际工作中，大多数企业并不过于在乎学生的文凭和学历，更好是按照学生的本事给待遇、讨人才。　　一个典型的例子就是金螳螂的来临。袁洪志讲解说道，今年，苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司首次回到江苏建院举办专场招聘会，此前这家倒数 10年在中国建筑装饰百强企业名列第一的公司，基本都是去本科院校聘用，而这次却自由选择来该学院聘用，最强有力的原因就是：据该公司统计资料，其区域项目主管中 江苏建院毕业的学生占据相当大比重。

　　技术身体素质、有真本事的学生大自然待遇好、前景甚广，与此同时这些高质量的学生也提升了社会和企业对学校的认可度、知名度，为学校与企业的合作无形中踏了线。总之，学生是学校最差的名片。袁洪志说道。

　　企业青年插班生只为符合反感的探求性欲 　　虽然同为来自企业职工的插班生，但刘建东的起点显著比赵帅要较低得多。　　初中毕业后就独自打零工的刘建东，28岁重回校园时，早已10多年没有拿起过书本，底子薄的程度就像纸片一样。

　　最初，凭借在工地上的那股能吃苦、爱人问候习的劲头和对建筑业的兴趣，还是民工身份的刘建东获得了当时工地领导的引荐，后经公司协助，取得了来江苏建院建工专业入学考试讲课的机会。　　但是到这里仅有一周，原本满怀期望的他，之后打消了退出的念头。　　就像听得天书似的，刘建东回忆说，尽管由于此前在施工现场工作的经历让他需要较为精彩地应付专业课的自学，可是在数学、物理等公共课面前，他几乎束手无策。

　　打算打退堂鼓的他寻找班主任宋功业，将自己的困境告诉他了这位也就是指施工现场回到校园的老教授。宋老师用心教诲他，一番希望下，刘建东重回信心。

当时，宋老师对我说道，要想要把课补上去，一定要靠自己。先花一学期时间，把课再行听不懂了。　　为了把课顶替，刘建东把自己能吃苦的劲头充分发挥到了淋漓尽致。

他从同学那里借给中学的理科教材，从头开始学，别人放学的时候他回来放学，别人迟到的时候他之后学好，生活里完全没任何缝隙，入学考试三年连走进校门想到的次数都屈指可数。　　虽然习得厌，但令他感谢的是，不仅有像宋功业这样的老教授点拨他，班里还有同学专门老大他上课，大二时，他早已从一开始班里的倒数第一名跃居至前 几名。

后来，毕业返回公司后，他一步步做了设计部经理的职位，这个原本只有初中文化水平的民工，现在手下的员工不少都是本科生和研究生。总结那三年 入学考试经历，刘建东感叹，仅次于的进账就是把自己爱人自学钻研的精神给完全唤起出来了。　　在宋功业眼中，这个弟子给他深达的印象，乃是其反感的探求性欲。

　　事实上，这也正是大部分企业青年插班生的特点之一。重回校园的赵帅感到压力大幅提高，对科学知识的渴望和学习态度，与以往大不相同，也更为爱护，目的很单一，也十分明确，就是来学科学知识的。　　部分插班生为自律招收作准备 　　目标具体、定员工化、个人社会化程度低是企业青年插班生的主要特点，在江苏建院学工处副处长胡永显然，这部分学生主要是为了自学技术和技能，提升科学知识层次。

而除此之外的另众多类插班生在自学专业知识的同时，还在为参与学校的自律招收考试作准备。　　这类插班生不少是中考失利者，家人多专门从事建筑行业，父母亲友期望其需要在江苏建院拒绝接受涉及专业的自学，掌控一技之长，为以后低收入或者承继家业不作想。这些学生大都在学校边研读边打算学校的自律招收考试，一旦通过考试，其之前课程所修学分也需要被学校所接纳算入。

　　19岁的张奇正在打算明年江苏建院的组织的自律招收考试，自称为高中时都玩游戏忘了的他，入学考试之后开始善良了，一方面是家庭的压力，另一方面作为插班生还是有点心理高差。张奇说道。

　　虽然张奇还有一个姐姐和一个妹妹，但是父亲还是期望他这个唯一的儿子需要分担起家族企业，这对张奇而言，是个极大的压力，拒绝接受父母建议转入 江苏建院建筑钢结构工程技术专业入学考试讲课之后，他所学内容与家中企业专门从事领域互为与众不同，自小身边就是这些东西，所以学一起更容易些。　　现在，每周末回家时，他都会就让去厂里想到，最少能辨别出有这些工程和产品的好坏了。

不过，在张奇显然，入学考试能否教给东西，关键还是要看学生自己，师傅领进门，修行者看个人。　　插班生的管理是个新的课题 　　不论是民工身份的刘建东，还是享有家族企业的张奇，不论是企业青年，还是中考失利者，这些形形色色的插班生，实质上是现在高职院校生源更加 多样化的一个反映，也是社会市场需求更为多元化的展现出。袁洪志回应分析说道，通过各种方式招进来的学生，其科学知识水平和差距不一，情况各异，因此在培育方式上要 侧重精细化。

早于在三年前，学院就开始倡导分类培育、分层教学，从而使每类学生、有所不同层次的学生都能获得提高。　　随着各类情况和背景的插班生的来临，学生管理工作也面对着新的挑战和课题。

据刘海波讲解，这些学生却是不划入学籍管理，入校前虽然学校跟企业或 家长有一定的协议，但是对其管理的界限还是有些模糊不清。自学上有学分制概念，可缺少实际内涵。

这些都是必须在教务教学上尚待更进一步解决问题的问题。　　因此，出于对学生管理工作的考虑到以及为确保学生的自学质量，目前，学校对插班生的规模不予掌控。　　对插班生的管理，江苏建院采行的主要措施是，将他们与普通学生一视同仁、严格要求，参考全日制在校学生管理办法，并给与重点注目。据学院学 工处长刘盛贤讲解，一方面是注目这些学生的自学情况，为其获取自学机会，向打算自考的学生获取专门的温习空间和涉及信息等；另一方面就是注目他们的违纪 情况，强化考核。

此外，对学生的学业展开跟踪，以便于更佳地监督和管理，同时在奖惩制度上，也在逐步有新的考量。胡永说道，下一步，我们将更加侧重根据有所不同类型学生的特点和表达意见，展开分类管理，大大提高管理水平。

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